Покоряем небо

13.03.2026

Курс-интенсив «Разработка, создание и пилотирование беспилотного летательного аппарата (БПЛА)» завершен. Делимся впечатлениями

28.02.2026 в NAUKA LAB завершился курс для студентов и школьников по разработке, созданию и пилотированию БПЛА. Всего обучение прошли 13 младших школьников 9-12 лет и 12 старших – 13-17 лет.

Занятия проходили в четырех локациях: в шоуруме ИТ-Лаборатории NAUKA LAB, партнерском колледже креативных и информационных технологий IThub, на полигоне в Центральном доме авиации и космонавтики ДОСААФ России.

Слушатели получили представление об устройстве БПЛА, использовали российские средства проектирования деталей БПЛА, получили практические навыки пайки, сборки и настройки БПЛА.

На полигоне ДОСААФ учащиеся прошли курсы по предполетной подготовке БПЛА и сборке. Также наши юноши и девушки поупражнялись на тренажерах, прочувствовали управление джойстиком, его особенности. После тренировки все практиковались в пилотировании, которое заметно отличалось по уровню сложности от привычных ребятам игр.

В завершение курса организаторы обучения провели ознакомительные занятия в цехах и лабораториях МАИ, где ребятам рассказали об Университете, его истории и знаковых аэрокосмических проектах, в которых принимали участие ученые МАИ.

Мозговой штурм проходили в ITHub, где ученики объединились в команды. Каждая команда обсуждала концепцию своего уникального нового беспилотника, экономическое обоснование создания беспилотников для служб МЧС по спасению людей, беспилотника-доставщика в удаленные регионы, беспилотника-охранника. Старшая группа разработала проект самообучающегося беспилотника, который будет использовать программно-аппаратный комплекс (ПАК) с искусственным интеллектом.

Студенты не только разрабатывали проекты беспилотников под руководством талантливых молодых инженеров из ведущего университета России, но и защищали их перед строгой комиссией в составе которой были уважаемые эксперты, оценивавшие как летные характеристики летательных аппаратов, их способности выполнять важные задачи в различных сферах экономики, так и экономическую эффективность разработки и производства. Перед каждой из 4-х команд студентов была поставлена конкретная задача – разработать беспилотник-доставщик, -спасатель, -охранник. Все ребята с честью выдержали это испытание и награждены заслуженными дипломами.

Особенно запомнилась оценка курса, данная 12-летним слушателем: «Пилотирование реального БПЛА более реалистично и гораздо сложнее, чем игры на симуляторе. После этих занятий решено поступать в МАИ!»

Надеемся, что опыт и знания, полученные нашими юными студентами, пригодятся им в жизни. А кто-то, может быть, действительно захочет связать свою жизнь с авиацией или космонавтикой!

NAUKA LAB выражает благодарность всем преподавателям, слушателям, а также их родителям за интерес к нашему пилотному проекту. Ждем всех снова в NAUKA LAB!

Следите за нашими объявлениями.